La Universidad Tecnológica de Camargo (UTCam) fue sede del Foro de Pertinencia Educativa, un espacio de análisis y diálogo que reunió a representantes del sector educativo, empresarial y gubernamental con el propósito de impulsar la formación de talento acorde a las necesidades actuales del mercado laboral.
El evento, realizado el miércoles 17 de septiembre, contó con la participación de la Secretaría de Innovación y Desarrollo, el Instituto de Innovación y Competitividad, el Consejo Regional Unión Centro Sur y la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey.
Uno de los temas centrales fue el nuevo Sistema Nacional de Preparatoria en México, el cual plantea la unificación del currículo académico y la entrega de dos certificados: uno de bachillerato general y otro de formación profesional. El Dr. Marco Fernández, profesor-investigador del Tecnológico de Monterrey, investigador asociado en México Evalúa y coordinador de la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad, expuso algunas consideraciones sobre el plan, entre ellas la necesidad de mayor capacitación docente, la insuficiente inversión en infraestructura básica, la omisión del idioma inglés y la falta de evaluaciones sólidas sobre los aprendizajes.
En su intervención, el rector de la UTCam, Mtro. José Julio Huerta Herrera, dio la bienvenida a los asistentes y destacó el compromiso de la institución de abrir espacios que fortalezcan la pertinencia educativa. Subrayó que la universidad busca consolidarse como un puente entre la academia y el sector productivo, contribuyendo así al desarrollo económico y social de la región centro-sur de Chihuahua.