MÉXICO.- El gobierno federal inició el debate nacional para construir una propuesta legislativa que regule el uso de plataformas digitales, Inteligencia Artificial y redes sociales en niñas, niños y adolescentes y enviarla al Congreso de la Unión en el próximo periodo ordinario de sesiones.
Parte del debate se hará en tres foros regionales que se realizarán el 19 de agosto en Nuevo León; el 3 de septiembre en Chiapas y el 17 de septiembre en Guerrero. Antes se hicieron tres más en la región metropolitana, el Noroeste y en el Centro-Occidente del país, en los que han participado 20 mil personas.
En México ya se implementan regulaciones en 16 entidades como la prohibición del uso de celulares en las escuelas: Aguascalientes, Campeche, Ciudad de México, Coahuila, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Nuevo León, Querétaro, San Luis Potosí, Sonora, Tamaulipas.
El anuncio lo hizo el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, durante su participación en la conferencia matutina presidencial.
Según detalló, en México 70% de la población de seis años o más es usuario de internet, cifra que en adolescentes incrementa al 90%. Añadió que, de acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), los jóvenes entre 15 y 24 años son el grupo más conectado del planeta.
Con base en estas cifras, consideró que el uso de tecnología, dispositivos digitales y redes sociales “es un debate de alcance mundial”.
El expresidente nacional de Morena explicó que la idea de los foros regionales -a cargo de la SEP- es hablar del uso de las tecnologías en la enseñanza y su impacto en la salud mental, incluyendo las opiniones de madres, padres, tutores, familias, directivos y maestros para plantear una iniciativa de regulación por el presente y porvenir educativo en México.
“Y la idea que se está planteando en este debate nacional no es que regresemos el reloj a una época previa a los dispositivos, las redes sociales y la Inteligencia Artificial; sino preguntarnos: ¿cómo generar entornos más sanos, menos competitivos y más solidarios en nuestras escuelas y fuera de ellas, para fortalecer una comunidad protectora en torno a nuestros hijos, a nuestras hijas?”
“Que no sea idea del gobierno”
En el anuncio del debate, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo aclaró que no quiere que la iniciativa “sea una idea del gobierno hacia la sociedad, sino que se construya un consenso para poder regular la inteligencia artificial y sobre todo las plataformas”.
También pidió que se use el conocimiento científico que se tiene “de cómo genera adicción, de cómo utilizarlo en la noche antes de ir a dormir provoca efectos en el sueño, a niñas, niños más, pero también en los adultos… No se trata de regular por regular, sino que más bien entre todas y todos lleguemos a un acuerdo”.
La mandataria federal anunció que los lunes de agosto se dedicará un espacio de la conferencia matutina para informar sobre las evidencias científicas y la opinión de distintos sectores sobre el uso de las tecnologías.
Tipos de regulaciones
El subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, agregó que con los foros regionales se busca la participación de “todas las voces” para construir respuestas responsables ante el uso de dispositivos digitales. Por ello, se toma en cuenta a todas las instituciones de Educación Superior para abordar el tema desde todas las áreas disciplinarias.
Consideró que la conversación sobre dispositivos digitales no puede quedarse sólo entre especialistas, por ello se busca el diálogo con comunidades escolares, madres, padres, tutores y familias.
El exdirector de la Universidad de Guadalajara comentó que, desde hace un año, se comenzó a trabajar en el tema y se pudo realizar la Encuesta de Inteligencia Artificial, “la muestra más grande en el mundo de universitarios ”para obtener “datos mexicanos”.
Con esos datos y los que existen a nivel mundial, comentó que al observar las afectaciones en la salud mental, la actividad física y la convivencia de millones de niños y jóvenes “esto ya no es un asunto privado, es un asunto público”.
El funcionario informó que en el mundo, en el 2023, solo 25% de los países habían hecho una regulación, pero hoy es el 60%. Las regulaciones han sido de tres tipos:
El gobierno federal hace lineamientos y las escuelas con autonomía deciden qué hacer. Colombia, Estonia, Inglaterra y República Checa, por ejemplo.
Teléfono fuera del aula, pero sí en otros espacios de la escuela. Ejemplo: Holanda, Uruguay, Corea del Sur, Chile.
Escuelas totalmente libres de celulares. El más recomendado por la evidencia: Ejemplo: Francia, Italia, China y Grecia.
Villanueva Lomelí comentó que hay países que también han adoptado la regulación de las redes sociales en el sentido de que menores de 16 años no pueden abrir una cuenta, como en Australia, Indonesia y Malasia. Francia lo fijó en 15 años.
Incluso, dijo que en la Unión Europea discute regular de 0 a 3 años, menores de 13 y de 13 a 16 años. En algunos países que han entrado en la regulación, en la que no se responsabiliza a los menores de su uso, sino a las plataformas digitales, en el sentido de que sus algoritmos están diseñados para generar adicción.
Por último y, como alternativa, anunció que en septiembre se va a organizar la Semana Nacional de Juegos Tradicionales Mexicanos para fomentar el juego libre en el recreo, con categorías como el yoyo, el trompo y el resorte.